Розвиваємо практичні вміння та навички

Згідно плану роботи занять з фізики (викладач Анатолій Грицюк) в групах систематично проводяться лабораторно-практичні роботи, де здобувачі освітніх послуг самостійно можуть перевірити та підтвердити набуті знання і навички.
Здобувачі освітніх послуг групи №20 виконують роботи з теми: «Постійний електричний струм», а саме:
Складання електричного кола та вимірювання сили струму в різних його точках.
Вимірювання напруги на різних ділянках електричного кола.
Регулювання сили струму реостатом.
Визначення опору провідника за допомогою амперметра і вольтметра.
Визначення роботи й потужності електричного струму.
Послідовне й паралельне з’єднання провідників.
Визначення витраченої електроенергії за допомогою амперметра, вольтметра і годинника.
Регулювання сили струму й напруги у колах постійного струму.

Творимо майбутнє, шануючи коріння! 🇺🇦 На нашому стенді під час заходу “Кошик єднання” зустрілися інновації та українська душа. Ми вкотре довели: наша ідентичність – це наша сила, а ЧВПУР знає, як вразити навіть найвибагливішу аудиторію.. Ми розгорнули справжній інтерактивний хаб, де кожен міг знайти заняття до душі — від високих технологій до тепла ручної роботи.Наш […]

15 квітня 2026 року на базі модернізованих навчально-практичних майстерень Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки відбулася визначна подія для системи професійної освіти регіону — ІІ етап обласного конкурсу фахової майстерності серед здобувачів освіти за професією«Електромеханік з ремонту та обслуговування лічильно-обчислювальних машин». Захід проведено відповідно до наказу Департаменту освіти і науки Чернівецької обласної військової адміністрації №71 від […]

Днями наше училище перетворилося на майданчик для справжнього «уроку життя». До студентів завітали ті, хто щодня кидає виклик небезпеці — рятувальники та піротехніки Головного управління ДСНС України у Чернівецькій області. 🧑‍🚒💣 Це була розмова без сценаріїв: щира, подекуди сувора, але надзвичайно важлива. Про те, як працювати в умовах ризику та чому відповідальність за власну безпеку […]