В рамках “Днів Енергії” які тривали з по квітня здобувачі освітніх послуг групи №16, що навчаються за професією “Фотограф (фотороботи)” взяли участь у конкурсі фотографій “Бережу енергію”
Фото розмістили в в Instagram з тегом #БережуЕнергію. Не засмучуйтесь, якщо перемога дісталась не Вам, попереду ще багато цікавих конкурсів та цінних призів.
У рамках проєкту «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» Міністерством освіти і науки України спільно з Естонською агенцією освіти та молоді (HarNo) 09 квітня 2021 року проведено вебінар «Модуль EMIS для професійної (професійно-технічної) освіти». Директор та заступник директора з навчально-виробничої роботи Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки взяли участь у вебінарі. Під час вебінару було презентовано дорожню карту створенняінформаційної системи EMIS для професійної (професійно-технічної) освіти України.
08.04.21 у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки класний керівник Анатолій Грицюк та майстер виробничого навчання Наталія Озарчук провели відкриту виховну справу “Життя – найбільша цінність” з учнями групи 15. Педагоги сприяли розумінню поняття цінності і неповторності людського життя, поняття щастя, як необхідної складової життя людини; вчили визначати життєві цінності та приймати відповідальні рішення, робити вибір, від якого залежить майбутнє; визначати власні духовні цінності, їхній вплив на життя; сприяти формуванню ціннісного ставлення до себе як особистості.Учні обговорили різницю між матеріальними і духовними цінностями; вчились приймати важливі рішення та усвідомили, що найцінніший дар – це дар життя.
Чернівецьке вище професійне училище радіоелектроніки взяло участь у конкурсі флешмобів, який проводиться в рамках “Днів енергії” за підтримки Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH за дорученням Урядів Німеччини та Швейцарії Energy Efficiency and Climate Projects
☀️☀️☀️Дні Енергії 💡💡💡у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки продовжуються. ✅✅✅Сьогодні ми побачимо енергозберігаючі технології, які використовують наші учні. А вони в нас розумні та сучасні♥️♥️♥️ Якщо ви не знаєте як використовувати відходи сільськогосподарських рослин після обмолочування🌾🌿, то дивіться відео👍👍👍 Відео.
31.03.2021 р., відповідно до річного плану роботи, у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки була проведена педагогічна рада з теми «Роль медіаосвіти у формуванні медіакультури сучасної молоді».Заступник директора з навчально-виробничої роботи Писаревська Г.М. ознайомила присутніх з підсумками перевірки стану викладання предмету «Математика». Голова м/к природничо-математичних дисциплін Грицюк А.Д. проаналізував роботу викладача у складі методичної комісії, викладач Горбаль Г.П. поділилася інформацією організації підготовки учнів до ДПА/ЗНО та розповіла про позаурочну роботу. Методист училища Висоцька Я.О. зробила аналіз роботи методичної комісії суспільно-гуманітарних дисциплін. Голова м/к Петровська Л.І. розповіла про методичну роботу педагогів та їх напрацювання. Соціальний педагог Багрій Х.І. з допомогою презентації “Захищатись не соромно: як протидіяти насильству” в інтерактивній роботі з колективом розповіла як протидіяти насильству. Практичний психолог Довга А.А. ознайомила педагогів з анкетуванням здобувачів освітніх послуг з питань протидії насильству у колективі та сім’ї.На завершення заступник директора з навчально-виробничої роботи Писаревська Г.М., зачитала підготовлений проект рішення педради і після внесення доповнень, змін, уточнень педагогічні працівники затвердили його відкритим голосуванням.
☘️🌳✅Відбувся біологічний турнір серед учнів першого курсу Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки. Викладач Ірина Олегівна Урбанська організувала 5 конкурсів: у першому “бліц-турнірі” учні змагалися з тем ботаніка🌳🌲, зоологія🐘🐕🐎🐥, біологія людини 👧👨. Другий конкурс- “біолог-мудрець” (необхідно було перевести з біологічної мови на звичайну відомі прислів’я); третій – “світ символів” – запропоновано розгадати символи з картинок та визначити які рослини є символами певних об’єктів; четвертий конкурс – вправа з мови «одна літера + чи -», де учні додавали або забирали літеру зі слів та отримували потрібні терміни, а п’ятий “вустами дитини”, учні відгадували терміни, які загадували діти. Боротьба серед груп 11, 13, 17 була цікава😂 перемогли учні групи 13.✅
Сьогодні наші учні-танцюристи разом із керівником хореографічного гуртка ЧВПУР- НАТАЛІЄЮ ГОМЕНЮК вчились танцювати… РУКАМИ!!!. Наталія стверджує, що робота над розвитком кисті є необхідною в процесі вивчення, будь-якого танцю. Адже, руки так, як і тіло мають свою енергетику! Руками можна дуже багато розказати, як позитивне, так і сумне . А ви знали про таке?