Автор: Писаревська Галина

Третій компонент Програми “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України” продовжує модернізувати інфраструктуру системи професійно-технічної освіти в Україні.

Станом на серпень 2024 року будівельні та ремонтні роботи тривають у 8 навчальних закладах. Серед них оновлюється й Чернівецьке вище професійне училище радіоелектроніки. Відповідно до підписаного меморандуму про співпрацю, тут проводять ремонтні роботи на загальну суму понад 1 млн 300 тис. євро.

Про зміни в училищі дивіться у відео https://www.facebook.com/usifua/videos/1932971870503558

Дякуємо партнерам European Union in Ukraine, KfW та Міністерство освіти і науки України за співпрацю!

Щиро дякуємо Українському фонду соціальних інвестицій, проєкту «EU4Skills: Модернізація інфраструктури системи професійно-технічної освіти в Україні», всім партнерам та підрядникам, завдяки яким виконуються ці роботи.

Більше про проєкт: https://usif.ua/project/19

#ПрямуємоРазом#EU4Skills

________________________________________________________

The third component of the “EU4Skills: Better Skills for Modern Ukraine” programme continues to modernise the infrastructure of the vocational education system in Ukraine.

As of August 2024, construction and repair work is ongoing in 8 educational institutions. Among them, the Chernivtsi Higher Vocational School of Radio Electronics is also being updated. According to the signed memorandum of cooperation, repair work is being carried out here for a total amount of more than 1,300,000 euros.

Watch the video about the changes in the school.

Thanks to partners European Union in Ukraine, German Development Bank KfW and Ministry of Education and Science of Ukraine for cooperation!

Find out more details about the project: https://cutt.ly/rBw3dN9

“Бум” агродронів накрив Україну у 2021 році. Немає такого фермера, що не чув би про дрони-обприскувачі. Багато аграріїв вже встигли придбати для свого господарства «летючого помічника» або скористалися послугами сервісної бригади з обприскування.

На ринку України та Східної Європи група компаній DroneUA є найбільшим інтегратором, імпортером та дистриб’ютором провідних виробників дронів у світі.

Здобувачі освітніх послуг Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки послухали цікаву лекцію від представника компанії DroneUA Анатолія Безолюка. Який розповів, шо попри поточні виклики, український агросектор демонструє значний прогрес та адаптивність до умов сучасності, продовжуючи відгравати одну із ключових ролей в економіці України, забезпечуючи продовольчу безпеку країни. Активне впровадження підходів точного землеробства у сільському господарстві з акцентом на діджиталізацію впродовж останніх років відчутно підвищили ефективність виробничих процесів, що робить Україну конкурентоспроможною на міжнародній арені.

Здобувачі освіти були активні та задавали питання: їх цікавили технічні характеристики дрона та його переваги у порівнянні з наземним транспортом. Основними перевагами дронів в порівнянні з наземною технікою в сільському носподарстві є:

1. У порівнянні з будь-яким наземним обприскувачем, дрон вирішує проблему витоптування земень на 100%.

2. Немає пошкодження рослин штангами обприскувачів. Максимальний кліренс у самохідного обприскувача сягає 2 м. Відповідно, як штанга, так і кліренс можуть пошкоджувати верхівки посівів.

3. Третьою беззаперечною перевагою використання коптерів при обробці полів варто назвати відсутність ущільнення ґрунту. В тих місцях, де протягом сезону наземний обприскувач проходить від 2 до 10 разів, всі колії інтенсивно переущільнюються. А така технологічна операція, як глибоке рихлення, проводиться лише раз на 4 роки. Виходить, якщо наступного року в цих зонах буде інша культура рости, то ущільнення ґрунту негативно вплине на розвиток рослин.

4. Наступний козир коптера — його здатність працювати одразу після дощу. Водночас наземна техніка змушена перечекати день-два, щоб зайти у поле, інакше вона там просто загрузне.

5. І ще коптер дає можливість точкового або локального обробітку. Наприклад, якщо посередині поля було знайдено ділянку, що відстає у розвитку, або там спостерігається надмірне забур’янення, коптер дає можливість обробити виключно цей клаптик поля. Натомість наземний обприскувач не поїде заради якоїсь невеликої площі. До того ж у нас в Україні земельні відносини провокують такі проблеми, як «шахматка» на полях і маленькі земельні ділянки. Це коли 1–3 паї об’єднані у невеличкі поля. Відповідно, господарству немає сенсу гнати обприскувач заради 6-10 га. Це ж тягне за собою витрати солярки на доїзд, значне витоптування через велику кількість розворотів. Тож для невеликих ділянок складної конфігурації агрокоптер — взагалі незамінна річ.

Здобувачі освіти рfзом з навичками пілотування агродронів будуть вивчати діагностику та ремонт даних пристроїв.

02 вересня 2024 року в Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки провели вступний інструктаж для здобувачів освіти 1 курсу.

Інструктування проведено відповідно до «Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу», затвердженого Наказом Міністерства освіти і науки України від 01.08.2001 № 563.

Згідно програми вступного інструктажу здобувачів освіти ознайомили із:

загальними відомостями про заклад освіти;

об’єктами підвищеної небезпеки на території училища та біля нього;

внутрішнім розпорядком училища;

загальними правилами поведінки учнів в училищі;

правилами безпеки під час навчально-виховного процесу;

безпекою на дорогах і транспорті;

електробезпекою та пожежною безпекою в училищі;

правилами надання першої допомоги потерпілим.

Сьогодні, 29 серпня, відзначають День пам’яті Захисників України, які загинули в боротьбі за незалежність, суверенітет і територіальну цілісність України.
В Чернівцях, у парку Жовтневому біля флагштока облаштували Алею Слави на честь полеглих військових. Там розмістили фото та інформацію про понад 300 військовослужбовців, які загинули на війні до квітня 2024 року.
Педагоги Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки відвідали Алею Слави, щоб згадати героїзм наших захисників, які зробили все, що могли, і віддали найдорожче, що в них було – життя – за свободу та незалежність України. Тому ми маємо пам’ятати про кожного загиблого Захисника та кожну загиблу Захисницю. Молімося за них, не забуваймо і продовжуймо їхню справу – борімося! Вічна пам’ять і слава Героям!

Сьогодні, 29.08.2024 року, напередодні початку нового навчального року, у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки відбулася серпнева педагогічна рада.
Під час засідання педагоги:

• здійснили аналіз результатів діяльності училища за 2023/2024 навчальний рік, окреслили здобутки педагогічного колективу щодо якості надання освітніх послуг;
• окреслили найактуальніші проблеми в організації навчання й виховання здобувачів освітніх послуг;
• розробили шляхи розв’язання окреслених проблем та методи розвитку в учасників педради навичок особистої участі у вирішенні першочергових завдань, які стоять перед закладом освіти;
• обговорили методи стимулювання педагогів на вищі професійні досягнення в новому навчальному році.
  Також на педраді у конструктивній обстановці було обговорено нові рекомендації й нормативні акти, схвалено плани роботи та режим роботи закладу освіти.
  Чітко окресливши задачі та завдання на 2024/2025 навчальний рік, педагогічний колектив Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки розпочинає його з натхненням, ентузіазмом і готовністю до змін!

13 серпня 2024 року відбувся форум «Партнерство освіти, бізнесу та влади заради відновлення та розвитку України: місія (не)здійсненна?», де обговорювалися ключові питання впровадження реформ професійно-технічної та профільної середньої освіти в Україні.

Форум організував Швейцарсько-український проєкт DECIDE — «Децентралізація для розвитку демократичної освіти» за підтримки та у партнерстві з Міністерством освіти і науки Україні.

Серед учасників форуму були представники Чернівецької області: Оксана Сакрієр – директорка Департаменту освіти і науки ЧОВА, Олег Дребот – заступник директорки Департаменту, Микола Макаревич – директор Глибоцького професійного ліцею, Дмитро Філіпчук – в.о директора Чернівецького професійного ліцею автомобільного сервісу, Микола Кирилюк – директор Чернівецького вищого комерційного училища Державного торговельного інституту, Галина Писаревська – заступник директора Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки.

Заклад освіти представив на “Партнерський простір” презентацію про основні напрямки розвитку та модернізації. Форум- це діалоговий майданчик для обміну досвідом та посилення співпраці бізнесу, влади та профтехів.

Сьогодні минає 190 років від дня народження видатного українського письменника, публіциста, зачинателя нової української літератури, діяча національного відродження на Буковині – Юрія Федьковича.

7 серпня 2024 р. відбулася імпреза та виставка «Музи Федьковича» (жінки в долі Юрія Федьковича, образи яких згенеровано за допомогою штучного інтелекту) в літературно-меморіальному музеї Юрія Федьковича.

Проєкт цікавий та креативний. З використанням програм штучного інтелекту молоді люди з громадської організації “Фонд Символи” за описом кожної жінки створили портрети муз Юрія Федьковича, адже не усіх їх фото є збережені на сьогоднішній день.

Ми погоджуємося зі словами керівника громадської організації “Фонд Символи” Андрія Гев’юка, що потрібно створювати побільше українського контенту, попуряризувати українську культуру та її видатних діячів.

Дякуємо громадській організації “Фонд Символи” та Чернівецькому літературно-меморіальному музею Юрія Федьковича, де відбулася імпреза та виставка “Музи Федьковича” за цікаву можливість доєднатися до патріотичних заходів та дізнатися цікаві факти з життя Ю. Федьковича, а також можливість побачити, що штучний інтелект може стати потужним помічником в освіті та та інших сферах.

У Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки завершилися фахові вступні випробування для абітурієнтів, які подавали заяви на конкурсні пропозиції за освітньо-професійним ступенем фахового молодшого бакалавра: 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка, 172 Електронні комунікації та радіотехніка.

Списки осіб, рекомендованих до зарахування за кожною конкурсною пропозицією формуються на основі конкурсного бала або розгляду мотиваційних листів і будуть оприлюднені 7 серпня.

Вступники, які отримали рекомендації, мають виконати вимоги до зарахування на місця регіонального замовлення до 12:00 12 серпня.

Зарахування вступників за регіональним замовленням відбудеться не пізніше 12:00 год 14 серпня.

Цьогоріч наш навчальний заклад став партнером проєкту «Навчання заради змін», який реалізує ГО «Український професійний розвиток» у межах Програми «Професійна освіта в Україні / Skills4Recovery».

Впродовж травня-липня ми навчали чоловіків та жінок, які прагнули здобути нові знання або хотіли підвищити власну кваліфікацію у професії, що є важливою для відновлення України.

29.07.2024 р. у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки проведено державну кваліфікаційну атестацію слухачів, що навчалися за професією «Слюсар-електромонтажник». Державна кваліфікаційна атестація є вихідним контролем знань на завершальному етапі певного проміжного ступеня навчання та має на меті встановлення готовності осіб, які здобувають професійну (професійно-технічну) освіту з обраної професії відповідного розряду. Здобувачі освітніх послуг захищали творчі роботи в межах вимог кваліфікаційних характеристик.

Для проведення Державної кваліфікаційної атестації наказом керівника освітнього закладу було створено кваліфікаційну комісію до складу якої ввійшли представники навчального закладу, а також представники роботодавців. Державна кваліфікаційна комісія під керівництвом Богданова Наіля Авхадійовича розглянула підсумки навчальних досягнень слухачів, результати виконання пробних кваліфікаційних робіт, щоденники обліку виконання детальної програми виробничої практики, висновки роботодавців і виробничі характеристики, наряди на пробні кваліфікаційні роботи, перевірила роботи.

За результатами державної кваліфікаційної атестації здобувачам освіти присвоєна кваліфікація слюсаря-електромонтажника 2 розряду.

Результати засідання Державної кваліфікаційної комісії відображені у протоколі.

Проєкт «Навчання заради змін» виконується в межах Програми «Професійна освіта в Україні/Skills4Recovery», що реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та діє за дорученням Уряду Німеччини.

#Skills4Recovery#GIZUA

Дякуємо Екодія за подаровану літературу для поповнення бібліотеки училища публікаціями про відновлювальну енергетику.

Фахівці Екодії постійно працюють над дослідженнями, практичними посібниками та іншими публікаціями з напрямків:

– Екологізація сільського господарства;

– Землекористування;

– Чистота питної води в регіонах;

– Відновлювана енергетика та енергоефективність (практичні посібники);

– Адаптація до зміни клімату;

– Справедлива трансформація вугільних регіонів .

Наші здобувачі освіти мають змогу прочитати та проаналізувати факти про викопну енергетику та старі ядерні реактори; ознайомитися з економічними наслідками поступової відмови від використання вугілля в Україні до 2030 р.; розглянути можливість України до 2050 р. перейти на використання відновлювальних джерел енергії; що можуть зробити політики та самі українці для переходу на відновлювальну енергію; побачити переваги розподіленого виробництва енергії; навчитися споруджувати сонячні колектори для гарячої води за практичними посібниками.