Автор: Писаревська Галина

На уроці громадянської освіти у групі №15, за програмою навчальної дисципліни, відбулося практичне заняття “Пропаганда: аналіз і протидія”. Викладач Любов Петровська приурочила тему до 10-ї річниці анексії Криму РФ з метою показати різні сторони російської пропаганди з цього питання, спротив їй з боку свідомих громадян та осуд світової громадськості.

На початку уроку здобувачі освіти ознайомилися з новою термінологією: гібридна війна, анексія, окупація, референдум, “зелені чоловічки”, колабораціоністи.

Перегляд відеофрагментів дав можливість простежити хроніку основних подій із захоплення півострова, порушення норм міжнародного права російською окупаційною владою, героїзм і відданість державі українських військовослужбовців.

Під час роботи в малих групах здобувачі освіти ознайомилися з рядом судових справ, безпідставно порушених окупантами проти українських активістів-патріотів, за якими вони були засуджені на тривалі терміни ув’язнення, зокрема, розглянули інформацію про “Справу О. Сенцова”, “Справу О. Костенка”, “Справу 26 лютого”.

Дізналися, що упродовж років окупації, попри заборони російської влади в Криму проходять різні акції: 26 червня кримські татари відзначають Свято Прапора, постійно з’являються графіті, які підкреслюють, що Крим – це Україна, на мітинги і пікети виходять жінки, домагаються своїх прав кримські татари.

На завершення уроку викладач презентувала здобувачам освіти книгу Миколи Галичанця “Наш український Крим” та карту-додаток до неї з давніми та сучасними назвами на півострові.

Підсумком практичного заняття став спільний висновок про необхідність активної аргументованої контрпропаганди з боку українських медіа задля перелому в інформаційній війні, яку росія давно веде проти України.

В рамка заходів щодо відзначення 26 лютого День супротиву окупації Автономної Республіки Крим та міста Севастополя, класний керівник групи №12 Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки Урбанська Ірина провела виховну справу #Супротивтриває.

Захід проведено на вшанування мужності й героїзму громадян України, які проживають на тимчасово окупованій території – в Автономній Республіці Крим та місті Севастополі, відзначення річниці проведення 26 лютого 2014 року в місті Сімферополі мітингу на підтримку територіальної цілісності України за участю кримських татар, українців та представників інших національностей.

23.02.2024 р. у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки викладач Анатолій Грицюк організував для здобувачів освіти зі спеціальності “Телекомунікації та радіотехніка” зустріч з викладачем кафедри радіотехніки та інформаційної безпеки Чернівецького національного університету ім. Федьковича, кандидатом технічних наук, Григорієм Косованом.

Григорій Васильович розповів про особливості вступу на навчання за держзамовленням та контрактом на балакаврські та магістерські програми за повною та скороченою формами навчання на спеціальність Телекомунікації та радіотехніка та ознайомив з іншими програмами. Також ознайомив з сайтом кафедри та розповів, що університет надає багато можливостей, таких як активне студентське життя поза навчанням, якісна освіта та багато іншого.

З 2001 по 2004 роки Григорій Косован сам навчався у нашому училищі та здобув кваліфікацію радіомеханіка з обслуговування та ремонту радіотелевізійної апаратури. І ми пишаємося його професійними та науковими здобутками.

Дякуємо Григорію Васильовичу за розповідь та надіємося, що серед цих здобувачів освіти теж є майбутні науковці.

23.02.2024 р. проведено поетапну кваліфікаційну атестацію в групі №1, що навчаються за інтегрованою професією “Слюсар-електромонтажник, майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів.”

Здобувачам освітніх послуг присвоєно ІІ розряд з професії слюсар-електромонтажник.

23.02.2024 року відбувся захист дипломних проєктів фахових молодших бакалаврів, які навчались за спеціальністю: 172 “Телекомунікації та радіотехніка”. Тематика дипломних проектів була присвячена актуальним проблемам сучасного розвитку електроніки та радіотехніки. Основну увагу у своїх проєктах зосередили на виборі сучасної елементної бази та її обґрунтуванні та зробили розрахунки електричних кіл проектованих пристроїв. Використовуючи засоби САПР та сучасну комп’ютерну техніку студенти-дипломники розробляли конструкції проектованих пристроїв та підбирали відповідні технологічні процеси та обладнання для їх виробництва. Крім того частина випускників працюють за фахом на провідних підприємствах міста у даній галузі.

22.02.2024 у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки спільно з громадською організацією “Право на захист” проведено щотижневі уроки з психологічної просвіти на тему “Стрес. Подолання стресу”. До заходу долучилися групи № 13, 15 та 16.

«Вона дала нам паспорт у Європу», – так про геніальну Лесю Українку сказала сучасна українська письменниця Оксана Забужко. Завдяки її творчості українська література зайняла одну з найвищих позицій у світовій культурі, а про українців й Україну заговорили в усьому світі. Створюючи драми в стилі Античності і Середньовіччя, Леся Українка тим самим прилучала свій народ до скарбів світової культури і разом з тим показувала світові самобутність і унікальність українців. 25 лютого відзначаємо 153-тю річницю з дня народження славетної Дочки Прометея. Сьогодні на уроці української літератури здобувачі освітніх послуг 12 групи разом з викладачкою Оксаною Проданчук ще раз звернулися до постаті поетеси й, читаючи уривки з її прозових творів та окремі поезії, простежили вплив творчості Лесі Українки на сучасне покоління молодих людей. Висновки зробили, створивши спільний проєкт-презентацію «Модерна Українка, наша Леся».

22 лютого 2024 р. відбувся захист дипломних проєктів на здобуття освітньо-професійного ступеня «фаховий молодший бакалавр» зі спеціальності Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка у здобувачів освітніх послуг групи № 23.

Члени Державної кваліфікаційної комісії мали змогу оцінити якість виконання графічної частини і пояснювальної записки відповідно до тематики дипломного проєкту. У ході захисту здобувачі освіти підтвердили високий рівень теоретичної і практичної підготовок, здатність вирішувати конкретні виробничі завдання.

День рідної мови – свято, що об’єднує всіх українців у єдину спільноту, єдиний українській народ! 21 лютого викладачка української мови та літератури Оксана Проданчук зі здобувачами 17 групи провела мовознавчий батл «Моя мова – моє відображення», метою якого було сформувати в здобувачів освітніх послуг розуміння того, що рідна мова – це мова предків, духовне надбання народу, без якого він не може існувати як єдина свідома нація, адже мова об’єднує і формує спільноту; поглибити знання про красу та розмаїття рідної мови; розвивати культуру усного й писемного мовлення; спонукати учнів до колективної роботи, продуктивної праці; розвивати навички роботи в групі, пам’ять, увагу, швидкість мислення; виховувати почуття патріотизму, національної гордості, глибоку повагу до рідної мови та бажання вдосконалювати культуру власного мовлення. Участь у грі брала команда хлопців «Ґерда́н» та команда дівчат «Українки». Учасники гри виконували ряд інтерактивних вправ: до слів іншомовного походження підбирали українські відповідники; перекладали сполуки з російської мови на українську і зробили висновок про красу й багатство української мови, адже переконалися, що одне російське слово можна перекласти кількома українськими, через застосунок «learningapps» пригадали вживання апострофа та позмагалися в «культурі слова»; а також за допомогою вправи «Вкажіть одним словом» відтворили в пам’яті окремі українські слова типу «осоння», «ослін», «попідтинню», «навпростець» тощо. І вкінці заходу послухали промову Оксани Забужко про те, чому важливо розмовляти українською мовою. В результаті роботи команда хлопців набрала 51 бал, а команда дівчат – 41. Як бачимо, перемогла дружба))

21.02.2023 року відбувався захист дипломних проєктів у випускників групи №24 спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка». Здобувачі освіти представили свої розробки та технічні рішення до впровадження в умовах конкретних підприємств.

Доповіді були короткими (до 7 хвилин), але змістовними і включали наступну інформацію: мету роботи, характеристику об’єкту проєктування, суть запропонованих заходів та технічних рішень. Обов’язковим елементом доповідей було економічне обґрунтування проєкту, в якому прораховувалася ефективність розробки та термін окупності капіталовкладень.

Ми щиро вітаємо наших випускників і бажаємо їм втілити отриманні знання й практичні навички в своїй професійній діяльності!