Автор: Писаревська Галина

Працівники Центру кар’єри Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки та здобувачі освітніх послуг випускних груп Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки, що навчаються за професіями “Оператор комп’ютерного набору; фотограф (фотороботи), секретар керівника (підприємства, установи, організації)” та “Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування” 15 березня 2023 року відвідали Чернівецьку міську філію Чернівецького обласного центру зайнятості населення та поспілкувалися із провідним фахівцем з питань зайнятості Тетяною Олександрівною Масловою-Брукер.

Пані Тетяна провела екскурсію в міською філією, ознайомила із роботою різних відділів, як відбувається кар’єрне консультування населення, як знайти потрібну вакансію та скласти резюме. Також ознайомила із тим, на що звернути увагу в оголошенні про вакансію (тобто, які обов’язкові мають бути вказані критерії роботи), важливістю офіційного працевлаштування, його перевагами як для роботодавця, так і молодого фахівця. Також здобувачі освіти ознайомилися із офіційними інтернет ресурсами щодо пошуку роботи.

Тетяна Олександрівна звернула увагу випускників, що ринок праці сьогодні потребує саме кваліфікованих робітників, таких як слюсарі, електрики, діловоди, будівельники і тому мотивувала учнів вже складати резюме та надсилати потенційним роботодавцям.

Зустріч пройшла цікаво та інформативно.

Дякуємо за співпрацю!

Відкритий урок фізики на тему “Змінний струм. Генератор змінного струму” у групі №14, в рамках місяця природничо-математичних дисциплін, провів викладач фізики, голова методичної комісії Анатолій Грицюк.

Мета уроку – сформувати й закріпити знання про змінний електричний струм та його характеристики; з’ясувати механізм виникнення змінного електричного струму, сприяти вивченню будови та принципу дії генератора змінного струму; розвивати уявлення про різні види струму, про створення змінного електричного струму генераторами на електростанціях.

Урок Анатолій Дмитрович провів з мультимедійним супроводом. Але як би не був розроблений урок, багато що залежить від того, як вчитель організує пізнавально-дослідницьку роботу учнів. Викладач організував роботу в учнів в різному для кожного темпі, невимушено, постійно акцентуючи увагу на самостійність учнів.

Матеріал допомогли краще зрозуміти демонстрації: 1. Спостереження осцилограм змінного струму. 2. Модель генератора змінного струму.

На закріплення матеріалу здобувачі освітніх послуг відповідали на запитання та розв’язували задачі.

Добре продумана зміна ритму, різні форми навчальної діяльності, підбадьорення невпевнених в собі учнів забезпечило позитивний емоційний фон уроку та гарне засвоєння матеріалу.

Тема цікава та сучасна, адже використання дизельних генераторів для енергозабезпечення закладів та населення робить їх енергонезалежними.

Команда Центру кар’єри Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки: Галина Писаревська, Інна Мацьопа та здобувач освітніх послуг Ілля Пентелейчук, 10.03.23 взяла участь у Всеукраїнській конференції «Роль центрів кар’єри у професійній освіті – наші спільні здобутки», що відбулася рамках проєкту «Підтримка кар’єрного консультування закладами професійної (професійно-технічної) освіти за програмою “EU4Skills: Кращі навички для сучасної України”.

На заході обговорили нагальні проблеми розвитку сучасної професійної освіти, працевлаштування випускників, найкращий досвід та майбутнє центрів кар’єри закладів П(ПТ)О.

Ілля Пентелейчук взяв участь у панельній дискусії та відповідав на запитання дискусії:

1. Центр розвитку кар’єри очима здобувачів. Які можливості він має надавати щоб стати надійним партнером у пошуку роботи? 2. Наскільки лайфхаки підготовки до співбесіди (резюме, самопрезентація тощо) стали корисними особисто для Вас? 3. Плани та мрії після закінчення закладу професійної (професійно-технічної) освіти. Якими ви бачите свої перші кроки на професійному шляху? Чи готові долучатися до активної спільноти випускників?

Дякуємо організаторам та учасникам за плідну роботу!

Найчастіше літературу визначають як колекцію художніх творів. Але насправді, література – щось більш розвинене і багате. Сьогодні, 9 березня, мали змогу переконатися у цьому, адже було проведено літературну вікторину «Найрозумніший». (Викладач Юлія Юріївна Тащук). У цьому івенті взяли участь учні ІІ курсу 18 групи. Здобувачі освіти мали можливість пригадати матеріал та обмінятися думками щодо вивчених творів.

18 група впевнено відповідала на запитання вікторини, зокрема пригадували письменників й поетів за допомогою портретів, аналізували з якого твору цитати та що вони означають, переглядали трейлери до фільмів за вивченими творами й розв’язували завдання до них, поєднували країни та авторів, а також, усім вподобане завдання, малювали ілюстрації до улюблених програмових книг.

«Класичні твори зарубіжної літератури здатні навчити людину набиратися більшого життєвого досвіду, але класика не може дати відповіді на всі питання сьогодення, тому не менш уважно треба ставитися і до сучасних творів. Уроки зарубіжної літератури дають нам можливість довідатися багато цікавого про життя інших народів, про їхні традиції і звичаї, окрім того, література підвищує наш культурний рівень і збагачує мову», – ділиться враженнями Максим Моток, учень 18 групи ЧВПУР.

9 Березня викладачкою української мови та літератури Оксаною Проданчук було проведено конкурс читців до ювілею великого Кобзаря «В своїй хаті своя й правда». Метою заходу було: поглибити інтерес здобувачів освіти до постаті Т.Г.Шевченка, удосконалювати навички учнів виразного читання поезії, розвивати творчі та декламаторські здібності, виховувати гордість за український народ, за його славних предків, любов і повагу до безсмертного Тараса Григоровича, усвідомлення себе громадянами України й предками славного Кобзаря. Учні декламували вірші, присвячені Тарасові Шевченку. Переможцем конкурсу став Васильченко Даниїл, учень 11 групи. ІІ місце посів Калітвенцев Богдан (11 група), ІІІ місце – Каламанчук Юлія, учениця 17 групи. Усіх учасників було нагороджено смачними подарунками, а переможців – книгами сучасних українських авторів (Андрія Кокотюхи, Василя Шкляра, Люко Дашвар). Приємним сюрпризом для здобувачів освіти було декламування власних віршів працівниками училища: майстром виробничого навчання Тамарою Машковою та викладачкою історії Любов’ю Петровською. Закінчила ранок Оксана Проданчук словами Тараса Григоровича:

І на оновленій землі

Врага не буде, супостата,

А буде син, і буде мати,

І будуть люде на землі

За сприяння Директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки України в рамках Програми EU4Skills за фінансової підтримки GIZ, Волинський ресурсний центр впроваджує проєкт «Зміцнення спроможності закладів ПТО покращувати адаптованість молоді до потреб ринку праці в період війни шляхом розвитку підприємницьких навичок». В рамках цього проєкту розпочалося навчання по програмі «Методики розвитку підприємницьких навичок учнів ЗП(ПТ)О» для викладачів та методистів ЗП(ПТ)О.

З 27 лютого по 3 березня 2023 року методистка та викладачка професійно-теоретичних дисциплін Яна Висоцька взяла активну участь у тренінгу «Розвиток підприємницьких навичок молоді» у м. Львові.

Учасники тренінгу були об’єднанні в чотири основних групи, які генерували бізнес-ідеї, провели в групах «мозковий штурм», щодо способів генерування бізнес-ідей; провели аналіз ланцюгів додаткової вартості (схема Поттера); створювали ціннісні пропозиції; працювали над маркетинговим планом, планували продажі та закупівлі, розраховували собівартість продукції та послуг й відповідно прибуток/збиток.

Кожен модуль (робочий день) тренінгу завершувався діловою грою «Розпочни свій бізнес», у рамках якої всі учасники мали змогу застосувати свої ділові якості у ролі виробників та дилерів, спробувати вести переговори з конкурентами, презентувати свій міні бізнес–план.

Результатом насиченого тижня було отримання нових навичок, взаємодія із колегами, нові корисні знайомства та відповідно сертифікатів.

Усі набуті практичні знання будуть застосовані на початку із педагогами, а потім із здобувачами освітніх послуг Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки.

Творча група педагогів Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки (Анатолій Грицюк, Галина Горбаль, Галина Писаревська, Савелій Одайський, Валентин Флорескул) взяла активну участь у науково-практичних заходах «STEM-школа–2023». Організували та провели науково-практичні заходи «STEM-школа–2023» відділ STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» спільно з ДЗВО «Університет менеджменту освіти», видавництвом «Видавничий дім «Освіта». Зимова дистанційна сесія «STEM-школа – 2023» пройшла за наступним планом: 21-25.02.2023 – навчання; 26-28.02.2023 – тестування; 01.03.2023 – видача сертифікатів слухачам та спікерам.

У програмі сесії були представлені матеріали з актуальних питань STEM-освіти для педагогічних працівників усіх рівнів освіти за напрямами:

• науково-методичні засади розвитку STEM-освіти в Україні в умовах воєнного часу;

• STEM-середовище – дієвий інструмент формування soft skills учнівської молоді;

• створення і проведення STEM-уроків;

• STEM-проєкти: від теорії до практики;

• партнерська взаємодія для кращих результатів.

Учасники 5 днів інтенсивно проходили онлайн-навчання на платформі Українського проєкту «Якість освіти».

Від Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки представили проєкт “Сучасний заклад освіти з використанням систем відновлювальної енергетики”, над яким працювали здобувачі освітніх послуг під керівництвом викладача Анатолія Грицюка.

Також понад сорок спікерів поділилися своїми ідеями, досвідом та практичними кейсами методичних матеріалів.

У Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки створюється STEАM-центр і реалізовується Концепція розвитку закладу освіти на основі компетентнісного підходу. Тому для впровадження та реалізації STEAM-технологій, які розвивають здібності до дослідницької, аналітичної роботи, експериментування та критичного мислення необхідне здійснення підготовки усіх педагогів закладу до впровадження компетентнісного підходу до навчання і викладання.

28 лютого 2023 року викладач історії Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки Любов Петровська провела профорієнтаційні заходи із здобувачами освіти ЗОШ І-ІІІ ступенів м. Чернівці №8 та № 25.

Любов Іванівна розповіла про професії, які учні можуть опанувати у закладі освіти, а також про різноманітні гуртки та спортивні секції, які у нас працюють. Викладач ознайомила із соціальними сторінками Facebook та Instargram, сайтом закладу, переглянувши які, учні шкіл мали змогу ознайомитися із різноманітним життям здобувачів освіти училища.

Всіх, хто бажає більше дізнатися про заклад освіти Любов Петровська запросила на Дні відкритих дверей, які відбудуться 22 березня та 20 квітня 2023 року.

24 лютого виповнилося 365 днів від початку злочинного повномасштабного вторгнення російської федерації в Україну. Цей напад став кульмінацією загарбницької війни, яку росія розпочала проти України 9 років тому з окупації Криму у 2014 році.

До річниці повномасштабного вторгнення російських військ в Україну, яке остаточно зірвало маску з агресивного путінського режиму, що 9 років прикидався «миротворцем» та «третьою стороною» у війні на сході України, керівник театрального гуртка Дмитро Леончик представив разом із здобувачами освіти Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки перфомативне читання української сучасної драматургії – п’єси «Цвітіння» Ольги Мацюпи. Ця поетична рефлексія, інспірована поїздкою авторки до Сєвєродонецька за два тижні до повномасштабного вторгнення росії в Україну.

Після перегляду відбулося обговорення побаченого, як змінилося життя українців, кожного з нас за цей рік, глядачі мали змогу поділитися важливими для них подіями і переживаннями, навіяними театральною постановкою.

Дмитро Леончик зазначив, що сьогодні, як ніколи важливо ділитися своїми емоціями, думками, відчуттями, підтримувати та співпереживати один одному, об’єднатися за ради єдиної мети – ПЕРЕМОГИ!

Ми дякуємо Дмитру Миколайовичу, що він ламає стереотипи і запрошує глядача не тільки до перегляду постановки, а і до обговорення. Для молодого покоління дуже важливо розуміння того як змінилися наші погляди за час війни, де українці подорослішали, а де – ще потрібно вчитися, а також про те, як зберегти єдність візії на розвиток України після перемоги.