20 грудня 2022 року зі здобувачами освіти групи № 15 була проведена відкрита виховна справа на тему «Гендерна рівність». Майстриня виробничого навчання Наталя Вікторівна Озарчук поставила мету була ознайомити здобувачів освіти з поняттям «гендер», «гендерна рівність», «гендерні стереотипи», «гендерна дискримінація», «гендерна культура» з терміном «стать»; надати здобувачам освіти інформацію з гендерних питань на прикладі вправ, аналізуючи факти та стереотипні уявлення; сформувати елементарні навички гендерної культури; сприяти формуванню поведінки, орієнтованої на дотримання гендерної рівності. Здобувачі освітніх послуг активно працювали в творчих групах та виконували цікаві вправи “Факти та стереотипи”. Потім обирали спікера, який представляв результати роботи групи. На завершення переглянули відеоролик. Захід досяг своєї мети і сприяв розвитку гендерної культури.
Заступниця директора з навчально-виробничої роботи Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки Галина Писаревська взяла участь у Всеукраїнській конференції «Професійна орієнтація: успішні практики та нові виклики», що пройшла 20.12.22 у Рівному.
На Конференції обговорювались проблеми та перспективи розвитку кар’єрного орієнтування молоді, що навчається у закладах профтехосвіти України. Доповіді спікерів були цікаві та актуальні.
Галина Миколаївна поділилася досвідом проведення профорієнтаційної роботи у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки. Професіоналізм, сміливість, рішучість, активність – це про кожного з команди Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки.
Захід проводився у двох форматах – як наживо, так і онлайн.
Ознайомчий візит до ДНЗ «Здолбунівське вище професійне училище залізничного транспорту» був надзвичайно корисним, бо можна було побачити гарну співпрацю бізнесу та закладу освіти з метою створення сучасного освітнього середовища.
Проєкт здійснюється у межах впровадження Програми ЄС «EU4Skills: Кращі навички для сучасної України» разом з Міністерством освіти та науки.
Сьогодні, 20 грудня 2022 року, у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки було проведено майстер-класи професійного спрямування для здобувачів освіти загальноосвітнього ліцею №20 м. Чернівці (викладач музики Чорногуз А.С.).
Зокрема, майстри виробничого навчання Червоногродський Андрій та Торський Олександр розповіли присутнім хлопцям про особливості роботи із професії «Радіомеханік із ремонту та обслуговування радіотелевізійної апаратури» та надали можливість випаювати та запаювати елементи за допомогою паяльних станцій. Майстер виробничого навчання Денис Іван запропонував ліцеїстам скласти різноманітні схеми за допомогою електронних стем-конструкторів, адже це вміння важливе під час роботи електрика або майстра із діагностики електронного устаткування автомобільних засобів.
Дівчата обрали майстер клас із професії «Фотограф (фотороботи); оператор поштового зв’язку», який для них провела майстер виробничого навчання Антонюк Світлана. Здобувачок освіти ознайомили із особливостями роботи з кожної із професій та провели невелику фото сесію.
Здобувачам і здобувачкам освітніх послуг Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки подарунки святий Миколай передав через лідерів учнівського профкому (голова профкому Галина Горбаль).
Адже усі ми, і дорослі, і діти, мріємо про казку. А дива трапляються з тими, хто у них вірить!
Нехай Святий Миколай Чудотворець почує наші молитви та молитви всіх українців, зміцнює здоров’я і дасть сил нашим захисникам і захисницям, сприяє нам на шляху до нашої перемоги!
Здобувачі освіти Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки взяли участь у міжнародному математичному конкурсі “Кенгуру”. В цьому році конкурс вперше був проведений у форматі он-лайн. Конкурс проходив з 9 по 13 грудня. Участь взяли 38 здобувачів освіти, які проходили завдання рівня Юніор та Випускник (10-11 клас). Викладач математики Галина Горбаль знаходить мотивацію та зацікавлює учнів, адже математика – потрібна в кожній професії.
Конкурс «Кенгуру» — міжнародний математичний конкурс, який проводиться з метою зацікавлення школярів математикою. Україна вперше провела в себе конкурс 1997 року.
«Кенгурята» традиційно виконували веселі й пізнавальні тестові завдання, розв’язували різноманітні цікаві задачі на розвиток мислення для кожної вікової групи. Особливість конкурсу полягає у тому, що ані переможців, ані переможених немає. Кожна дитина знає, що це насамперед особиста перемога.
Здобувачі освітніх послуг Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки, що навчаються за професіями електротехнічного спрямування, 14.12.22 р. склали іспит на групу допуску з електробезпеки.
Група електробезпеки — це показник фахового рівня працівника під час допуску до роботи з електроустановкою та по суті є індивідуальним дозволом для проведення робіт з обслуговування електроустановок.
Відповідно до Типового положення про порядок проведення і перевірки знань з питань охорони праці, Правил пожежної безпеки, а також відповідно до вимог Правил технічної експлуатації електроустановок споживачів та Правил техніки безпеки з експлуатації електроустановок споживачів, 14 грудня 2022 р., у Чернівецькому вищому училищі радіоелектроніки пройшов іспит перевірки знань з питань охорони праці, правил електробезпеки на отримання групи допуску з електробезпеки учнів училища.
Здобувачі освіти (групи №14, №4, №13, №2), виконували тести на ІІ групу та ІІІ групу електробезпеки. За підсумками іспиту, комісія оцінила кожного учня і зробила висновок, що учні мають необхідні знання з питань охорони праці, правил технічної експлуатації електроустаткування, надання першої долікарської медичної допомоги при ураженні електричним струмом для присвоєння відповідної групи допуску з електробезпеки.
На всі кошти, зібрані на благодійному ярмарку 12.12.22 р., закуплено фрукти, солодкі подарунки для діток в притулок.
Дякуємо всім здобувачам освітніх послуг та педагогам, що долучилися!
Сьогодні, 14.12.22, команда лідерів учнівського самоврядування побувала у “Місті добра” МІСТО ДОБРА Центр доброти для мами і дитини. та зробила сюрприз дітям. Приємне спілкування та спільне розфарбовування іграшок на різдвяну ялинку – чудовий момент надії, щирості і любові. Найважливіше у такі тяжкі для нас часи – пам’ятати, що все у наших руках і, що кожен з нас може зробити чиєсь життя трішки щасливішим, докласти зусиль, аби цей світ став кращим, адже нам у ньому ще жити після перемоги.
Достатньо мати відкрите щире серце і бажання творити добро.
12.12.2022 у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки провели благодійний ярмарок.
Кекси, торти, тістечка, пончики, рогалики, желе, соки, цукерки та інші смаколики здобувачі освітніх послуг продавали у фойє закладу.
Найширший асортимент запропонували учні групи №9. Вони приготували 2 види сирника, трубочки, панакоту, заварні тістечка.
Учні групи №15 навіть принесли домашні котлетки та запечену рибу, приготовлені за родинними рецептами. Страви швидко продали, бо всім добре смакували.
Педагоги теж долучилися до ярмарку. Любов Петровська приготувала бендерики, а Галина Писаревска – булочки сіннабон.
Серед покупців – учні, викладачі, майстри виробничого навчання.
Зібрані кошти планують витратити на придбання подарунків малюкам, які знаходяться у притулку. Ми стараємося виховувати в молоді милосердя, адже допомагаємо тим людям, які цього потребують.
10 грудня 2022 року на базі Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки проведено обласний етап XІІІ Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, у якому взяли участь здобувачі освітніх послуг професійної (професійно-технічної) освіти.
Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка започатковано у вересні 2010 року Указом Президента України.
Ми вже тринадцять років поспіль приймаємо учасників конкурсу.
Учасників конкурсу привітала Бурченко Лілія Іванівна, начальник відділу професійної освіти і ліцензування Департаменту освіти і науки Чернівецької державної військової адміністрації, яка побажала всім учасникам і учасницям наснаги, нових творчих звершень!
У закладі освіти педагогічними працівниками та адміністрацією створено всі умови для безпечної роботи учнів.
09.12.2022 відкритий урок з предмету “Електричні машини” у групі №23, що навчаються за програмою фахових молодших бакалаврів провів викладач Омелян Брандес. Тема уроку “Будова і принцип роботи двошвидкісного трифазного асинхронного двигуна з короткозамкненим ротором” Омелян Степанович ставив перед собою мету теоретично і практично закріпити тему «Трифазні асинхронні двигуни».
Кожен урок у Омеляна Степановича містить елементи поглибленого вивчення навчального матеріалу, тож цей не став винятком.
Ступінь зацікавленості найчастіше визначається практичним
значенням вивченого матеріалу. Саме тому до уроку викладач підготував потужне матеріально-технічне забезпечення: 1. Діючий спецстенд №1 по дослідженню схеми запуску трифазного асинхронного двигуна з короткозамкненим ротором в прямому і зворотному напрямі (реверсування). 2. Діючий спецстенд №2 по дослідженню схеми запуску двошвидкісного трифазного асинхронного двигуна з короткозамкненим ротором. 3. Діючий спецстенд №3 по дослідженню схеми запуску трифазного асинхронного двигуна з короткозамкненим ротором при допомозі часткове перетворювача. Пояснити його структурну схему (пл. №2).
4. Принципова електрична схема запуску трифазного асинхронного двигуна в режимi реверсування.
5. Принципова електрична схема запуску двошвидкісного трифазного двигуна з короткозамкненим ротором в режимах більшоï i меншої швидкості. 6. Роздатковий матеріал: принципові електричні схеми по темі уроку та вiдповiднi програмовані навчально-контролюючі картки по темі «Електричні машини» і консультації до них.
Хорошим помічником у роботі викладача є класна дошка, яка при вмілому використанні забезпечила навчання. Схеми, рисунки, креслення, які викладач демонстрував під час пояснення матеріалу виконані до початку пояснення й учні зразу бачать його. Також на дошці зафіксоване домашнє завдання.
Активізація опорних знань допомогла знайти мотивацію та відшукати зв’язки опорних знань учнів з новим матеріалом.
Виклад нового матеріалу відзначався логічністю, умілим виділенням головного, істотного. Омелян Степанович розкрив зміст теми цікаво, доступно, з наукових позицій з використанням останніх досягнень. Під час пояснень викладач задавав питання, що стимулює розвиток розумових сил, не налаштовує на заучування, активізує думки, виховує інтерес до навчання.
Використання наочності та технічних засобів навчання, їх застосування дозволило не тільки доступно викласти новий матеріал і закріпити його, але і зекономити час на вироблення практичних умінь і навичок в учнів.
На закріплення вивченого на уроці Омелян Степанович запропонував не лише відтворити пройдений матеріал, але і виділити із нього найбільш істотне, підтвердити практичні навики теоретичними положеннями.
Тестування дозволило у швидкій формі перевірити знання здобувачів освітніх послуг, тим більше, що перевірку вони робили самостійно.
