Автор: Писаревська Галина

9 листопада, у День української писемності та мови, здобувачі освітніх послуг та педагоги Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки взяли участь у написанні традиційного Радіодиктанту національної єдності 2022.

Авторка цьогорічного тексту – українська письменниця і режисерка, член Українського ПЕНу Ірина Цілик. Читала текст народна артистка, Герой України Ада Роговцева.

Твій дім… Така назва радіодиктанту, який ми писали цьогоріч.

Дім вистоїть! Україна переможе!

Мова є складовою, яка творить націю, вона є засобом формування ідентичності нації. А у формуванні української нації українська мова відіграла особливу роль, пройшовши складний шлях свого становлення та відродження.

07.11.2022 р. викладач української мови та літератури Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки Оксана Проданчук запросила здобувачів освітніх послуг групи №15, що здобувають професію “Слюсар-електромонтажник, майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів” у мовну експедицію “Мова вчора, сьогодні, завтра”.

Історія нашої мови пам’ятає багато трагічних подій: утиски, заборони, спалювання книг та знищення мовної інтелігенції. Проте коли вороги намагаються знищити, українці створюють утричі більше. Тому популяризація рідної мови й колись, і зараз, і в майбутньому – на часі.

Історія мови невіддільно зв’язана з історією народу. Українська

мова має свою періодизацію, стосовно якої між науковцями точилася гостра полеміка. А коріння те сягає в Київську Русь.

Мовну експедицію продовжили з виправлення русизмів в реченнях. Здобувачі освітніх послуг виплавляли помилки та зачитували правильні речення.

В експедиції розглянули, що зросійщення зумовила державна політика російських режимів — спочатку царського, а згодом радянського й сучасного неоімперського, та обставини, що в них перебували або перебувають унаслідок своєї належності до Російської імперії чи Радянського Союзу неросійські народи.

Зросійщення здійснювалося за допомогою різноманітної системи заходів, переважно таких, як навчання в російських за мовою викладання школах, мішані подружжя, ідейна, політична й культурна індоктринація, перебування в російськомовному середовищі (армія, російськомовні установи, підприємства, будівництва тощо), переміщування населення, відривання людей від національної групи чи середовища і від національної мови й культури, позбавлення етнічної та національної свідомости, накидання російської мови як мови зв’язку й порозуміння, як так званої «другої мови неросійських народів».

Смерті мови, а отже, і народу не допустили І. Котляревський, П. Гулак-Артемовський, Є. Гребінка, Г. Квітка-Основ’яненко. Т. Г. Шевченко підніс українську мову на рівень найрозвиненіших мов світу. У другій половині XIX і початку XX століття українська літературна мова збагачується й розвивається в творчості таких видатних прогресивних письменників, як Марко Вовчок, І. С. Нечуй-Левицький, Панас Мирний, І. К. Тобілевич, М. П. Старицький, І.Я.Франко, П.А.Грабовський, Леся Українка, М. М. Коцюбинський, В. С.Стефаник та ін., друга половина ХХ ст. – О.Вишня, П.Тичина, М.Рильський, Д.Павличко, Р.Іваничук, В.Стус.

Особливої актуальності мова набула сьогодні. Коли Україна переживає «тяжкі часи».

Разом з Оксаною Миколаївною учні здійснили глибоке занурення в історію, акцентуючи на численних заборонах української мови. Простежили причинно-наслідкові зв’язки, усвідомили, чому саме українська мова (ознака національної ідентичності) є кісткою в горлі країни-ворога. Саме коли лихо прийшло на терени нашої держави, люди нарешті замислились. На жаль, але не всі зрозуміли наскільки важливо оберігати українську мову, оберігати єдність нашого народу, нашу національну ідентичність.

Середовище, яке впливатиме, можна створити самостійно: читати українською; перевести гаджети на соловʼїну; видалити російську клавіатуру з телефона й компʼютера та використовувати в листуванні лише українську; слухати та дивитись блогерів у соцмережах українською; розвиватись культурно, відвідуючи кінотеатри, театри, концерти.

Герман Олександр продекламував вірш Миколи Лотоцького “Не говори: в нас мова солов’їна…”

Не говори: в нас мова солов’їна

Бо мова вище, ніж пташиний спів.

В її скарбниці – доля України,

Глибинна таємниця правіків.

Вона нуртує джерелом криничним,

Із попелища феніксом встає.

Для нації вона гарант на вічність,

Тому її так люто ворог б’є.

Все заберуть, а залишилось слово.

Знов до життя повернемося ми.

Лише тому, що не пропала мова,

То й ми ще наче люди між людьми.

Без мови – не створити нам держави,

Доріг тернистих – не перебрести!

Хай вороги жорстокі і лукаві –

Стіною стань і мову захисти!

Річ не про те, що мова солов’їна,

Бо мова – глибше, ніж пташиний спів.

В її скарбниці – доля України,

Космічна нерозгаданість віків.

Микола Лотоцький

На завершення здобувачі освітніх послуг написали побажання рідній мові “Мово українська, …” та зачитали їх.

Дякуємо Оксані Миколаївні за організацію мовної експедиції, яка дала можливість вдосконалити знання рідної мови, історії, дослідити нашу неймовірну Батьківщину! Адже Україна починається з кожного з нас.

Закладам профтехосвіти Буковини передали 50 ноутбуків Hewlett Packard в рамках гуманітарного проєкту Junior Achievement Ukraine. Чернівецьке вище професійне училище радіоелектроніки отримало 10 ноутбуків.

Здобувачі освітніх послуг групи №20 Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки 08.11.22 активують програмне забезпечення на ноутбуках Hewlett Packard, які отримали в рамках гуманітарного проєкту Junior Achievement Ukraine.

Сучасні комп’ютери дають можливість доступу до навчальних онлайн-інструментів, зокрема курсів з підприємництва та фінансової грамотності та інших.

Дякуємо всім партнерам, завдяки яким вдалося реалізувати цей проєкт:

– компанії Microsoft, яка надала ліцензійне програмне забезпечення для ноутбуків;

– компанії Avanade, яка забезпечила встановлення програмного забезпечення на комп’ютерну техніку;

– компанії UPS, яка профінансувала доставку гуманітарної допомоги в Україну.;

– Junior Achievement Ukraine;

– Департамент освіти і науки Чернівецької обласної військової адміністрації.

Дякуємо всім за підтримку нашої молоді!

Уроки фізичної культури у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки нарівні з іншими дисциплінами є відмінним інструментом для всебічного розвитку здобувачів освітніх послуг. Завдяки спорту розвиваються вміння працювати в команді, дисципліна, лідерство, толерантність і здорова конкуренція. Не кажучи вже про те, що фізкультура — це в першу чергу здоров’я: фізичне та емоційне.

Саме такі якості розвивав на відкритому уроці фізичної культури у групі №15 що здобувають професією: “Слюсар-електромонтажник; Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів” викладач фізичної культури Завадський Олександр Віталійович. Урок проведено 07.11.22 за модулем: “Волейбол”.

Використовуючи на уроці нові форми фізичної культури та сучасні методи викладання, Олександр Віталійович також виховував інтерес здобувачів освіти до уроків фізичної культури, віру у власні сили, почуття власної гідності.

Урок пройшов у дружній та цікавій атмосфері. На спортивному майданчику здобувачі освіти продемонстрували гарне володіння технічними прийомами гри у волейбол.

На черговому засіданні методичної комісії природничо-математичного циклу

Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки зробили аналіз уроку та подякували Олександру Віталійовичу за стимулювання інтересу учнів до фізичної культури.

Через масовані ворожі обстріли енергетичної інфраструктури в Україні запровадили віялові відключення електроенергії. Українці в ситуації, що склалася, шукають додаткові джерела освітлення.

Світлодіодні джерела світла на сьогоднішній день користуються найбільшим успіхом серед споживачів. Особливо популярні діодні ліхтарі. Обзавестися світлодіодним ручним ліхтариком можна по-різному: його можна купити в магазині або ж зробити своїми руками.

Так, цього разу здобувачі освітніх послуг гр. N15 Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки показали, як зробити “вічний” ліхтарик з двох батарейок і лампочки на гуртковому занятті з фізики (викладач Анатолій Грицюк).

Цей спосіб є максимально простим та швидким. Отже, знадобиться: коробка з-під сірників, дві батарейки, світлодіод, монета.

Як зробити: беремо коробку з-під сірників, поміщаємо туди дві батарейки таким чином, як це показано на відео, закриваємо коробку. Далі беремо монету, вставляємо її з одного боку в коробку, а з іншої сторони ставимо світлодіодну лампочку так, щоб її дроти торкалися контактів батарейки.

Якщо виконати все правильно, у вас вийде маленький “вічний” ліхтарик, який можна буде використовувати у разі необхідності.

3 листопада 2022 року в бібліотеці Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки відбулась бесіда, присвячена Буковинському віче. Бібліотекар Микицей Ірина розповіла учням про проголошення возз’єднання Північної Буковини із Західно-Українською народною Республікою, яке відбулося 3 листопада 1918 року. Свою розповідь бібліотекар супроводжувала ілюстраціями. Учні з цікавістю слухали розповідь, адже частина з них приїхали з інших областей.

У бібліотеці оформлена виставка до свята.

Наші юні підприємці. Здобувачі освітніх послуг та педагоги Чернівецького вищого професійного училища радіоелектроніки 03.11.2022 р. розпочали роботу у «Таборі підприємництва» від Junior Achievement.

Дуже важливо впроваджувати розуміння змісту підприємництва серед молоді. Саме такі заходи, як “Табір підприємництва” допомагають розкрити особливості підприємництва та потенціал підприємця. Дякуємо Junior Achievement Ukraine.

Згідно робочого навчального плану підготовки кваліфікованих робітників з професії “Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування”, 02.11.2022р. в групі №2, ІІ курсу, проведена поетапна кваліфікаційна атестація на присвоєння ІІІ розряду з професії.

Заклад організував проведення поетапної кваліфікаційної атестації в дистанційній формі на платформі Teams. Майстри виробничого навчання Петро Панчук та Наталія Мінченко ознайомили членів комісії з виробничими характеристиками. Учні пройшли тестування за допомогою Google Форм, запитання підготовлені викладачами професійно-теоретичних дисциплін. Члени державної кваліфікаційної комісії мали змогу оцінити рівень професійної підготовки здобувачів освітніх послуг групи №2. Всі успішно склали тести і їм присвоєно ІІІ розряд з професії «Електромонтер з ремонту та обслуговування електроустаткування».

З 24.10 по 31.10 у Чернівецькому вищому професійному училищі радіоелектроніки проведено Глобальний тиждень медіа та інформаційної грамотності GLOBAL MEDIA AND INFORMATION LITERACY (MIL) WEEK.

Протягом тижня проведено різні активності:

24.10. здобувачі освітніх послуг пройшли тест та визначили свій рівень медіаграмотності на початку тижня. Тестування за допомогою смартфонів пройшли у сховищі, куди після сигналу сирени всі перейшли, оскільки була оголошена “Повітряна тривога”;

25.10 – 26.10 здобувачі освітніх послуг взяли участь в флешмобі від Фільтра, перевірили рівень своїх знань та дізналися як споживати максимально чисту інформацію;

27.10. педагоги та здобувачі освітніх послуг пройшли Національний тест з медіграмотності та дізналися, чи легко їх схопити на гачок маніпуляцій чи пропаганди;

протягом тижня пройшли курс «Фейкологія» та дізналися, як влаштований інформаційний простір, і де саме найчастіше водяться фейки. Розібралися, чому наш мозок ведеться на хибні повідомлення, і як розпізнати, коли тобою маніпулюють. Зрозуміли, як перевірити достовірність повідомлення, і на що варто звернути увагу перед тим, як поширювати інформацію далі. Переглянули презентацію та відеоматеріали «Що таке медіа та медіаграмотність: що це і навіщо?»;

Вивчали медіаграмотність на заняттях з хімії та біології (викладач Ірина Урбанська);

31.10 взяли участь у підсумковому тестуванні з медіаграмотності, завдання якого були підготовлені адміністрацією закладу.

Найактивніше у тестуванні взяли участь здобувачі освітніх груп №7 та №16.

За підсумками тестування найбільш медіа грамотними виявилися учні групи №7. І це не дивно, адже керівник групи Інна Мацьопа активно залучала здобувачів освітніх послуг до всіх заходів. Переможці, які дали найбільшу кількість правильних відповідей за найшвидший час отримали солодкі подарунки від учнівського профкому. Переможцями стали: Ілля Пентелейчук, Павло Лупуляк, Вадим Зюб, Ярослав Андріюк, Дмитро Басараба, Дмитро Олексійчук.